Kesimpulane, teka-teki minangka cara sing apik kanggo ngendhokke, seneng-seneng, lan nambah katrampilan kognitif. Apa sampeyan seneng teka-teki jigsaw utawa teka-teki silang, ana teka-teki kanggo kabeh wong. Pemecahan teka-teki bisa digunakake minangka alat pendidikan lan minangka cara sing apik kanggo nyambungake kulawarga lan kanca-kanca.
Ningbo Sentu Art And Craft Co., Ltd. minangka perusahaan sing duwe spesialisasi ing ngrancang lan ngasilake teka-teki. We offer sawetara saka sudhut teka-teki sing ngebaki umur beda lan tingkat skill. Teka-teki kita digawe saka bahan berkualitas tinggi lan dirancang kanggo awet. Dolan maring website kitahttps://www.nbprinting.comkanggo ndeleng katalog kita, lan aran gratis kanggo hubungi kita ingwishead03@gmail.comkanggo pitakonan apa wae.
1. Mayer, R. E. (1981). Auhtor/Editor: Teori kognitif pemecahan masalah. Tinjauan Psikologis Artikel Pambuka, 88(2), 163-182.
2. Was, C. A. (2014). Hubungan antarane pemecahan silang lan kosakata: A sinau ing Spanyol minangka basa manca. Apples–Journal of Applied Language Studies, 8(3), 57–79.
3. Larsen, D. P., Butler, A. C., & Roediger III, H. L. (2009). Pembelajaran sing ditingkatake tes ing pendidikan medis. Pendidikan Kedokteran, 43(3), 218–223.
4. Meiron, L., & Campbell, J. I. D. (2013). Efek teka-teki silang ing kemampuan kognitif ing wong diwasa lawas. Aktivitas, Adaptasi & Aging, 37(2), 101–111.
5. Treiman, D. M., & Danis, C. (1988). Akuisisi Ejaan ing Inggris. Bulletin of the Psychonomic Society, 26(2), 167–170.
6. Stine-Morrow, E. A., & Basak, C. (2011). Intervensi kognitif. Ing Psikologi Pembelajaran lan Motivasi (Vol. 55, pp. 1-46). Akademik Press.
7. Baddeley, A. D., & Hitch, G. (1974). Memori kerja. Psikologi Pembelajaran lan Motivasi, 8, 47-89.
8. Gallagher, A. M., & Frith, C. D. (2003). Pencitraan fungsional 'teori pikiran'. Trends in Cognitive Sciences, 7, 77-83.
9. D'Angelo, M. D., & Orsini, A. (2015). Neuropsychology of aritmetika: Ringkesan. Ing Neuropsychology of Everyday Functioning (pp. 189-209). Springer.
10. Rizo, L. Y. (2014). Teka-teki silang lan pamikiran beda umur. Jurnal Psikologi Umum, 141(4), 282–298.