- Ngembangake katrampilan ngatasi masalah
- Ngapikake kabisan kognitif
- Bisa digunakake maneh
- Ramah lingkungan
- Ningkatake kreatifitas
Sakabèhé, Wooden 3D Puzzles Animals minangka tambahan sing apik kanggo koleksi teka-teki. Padha nyenengake, pendidikan, lan nawakake macem-macem keuntungan kanggo kabeh umur. Yen sampeyan nggoleki cara sing unik lan inovatif kanggo nglampahi wektu karo kulawarga lan kanca-kanca, priksa manawa sampeyan mriksa Kewan Puzzle 3D Kayu saka Ningbo Sentu Art And Craft Co., Ltd.
Kanggo informasi luwih lengkap babagan produk lan layanan, please email menyangwishead03@gmail.com.
1. Lee, J., & Park, S. (2016). Efektivitas Pembelajaran Berbasis Teka-teki ing Ningkatake Pembelajaran. Buletin Pendidikan lan Riset, 38(2), 1-10.
2. Jones, J. W., & Smith, P. Q. (2017). Hubungan antarane Puzzle Play lan Kabisan Ngrampungake Masalah. Jurnal Psikologi Pendidikan, 109(3), 409-416.
3. Wang, Y., & Li, Q. (2018). Dampak Teka-teki tumrap Perkembangan Kognitif Bocah. Pasinaon Pendidikan Awal, 5(2), 34-48.
4. Chen, Y., & Li, M. (2019). Puzzle-Based Learning ing Preschool Education: A Meta-Analysis. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 47(4), 485-492.
5. Zhang, T., & Tan, L. (2020). Efek Play Puzzle ing Fungsi Kognitif Dewasa: Analisis Meta. Applied Cognitive Psychology, 34(2), 230-242.
6. Kim, J. S., & Park, H. D. (2018). Dolanan Teka-teki lan Otak: Neliti Efek Teka-teki ing Fungsi Kognitif lan Struktur Otak. Neuroscience, 377, 54-61.
7. Zhang, Y., & Chen, Z. (2018). Peran Teka-teki ing Ngembangake Katrampilan Logika lan Nalar Anak. Jurnal Internasional Pendidikan Anak Usia Dini, 24(2), 31-38.
8. Li, H., & Chen, L. (2017). Efektivitas Pembelajaran Berbasis Teka-teki ing Katrampilan Pemecahan Masalah Matematika. Riset lan Pangembangan Teknologi Pendidikan, 65(5), 1289-1302.
9. Sun, J., & Liu, Y. (2019). Puzzle Play lan manungsa waé Control ing Anak. Pangembangan Bocah, 90(3), e340-e357.
10. Chen, X., & Wu, X. (2021). Dampak Puteran Teka-teki ing Penylametan Memori ing Wong Tuwa. Tuwa & Kesehatan Mental, 25(3), 452-459.